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“Todo por amor, nada por la fuerza”
Fue el 25 de mayo de 1931 cuando, con este lema, que hasta el día de hoy guía la labor de la educación inicial, comenzó a funcionar oficialmente el Jardín de la Infancia N°1 por R.S. N° 589, en su sede en el Parque La Mar, bajo la dirección de Victoria y Emilia Barcia Boniffatti, por encargo del gobierno peruano.
Sin embargo, la idea de priorizar la educación de los niños y niñas más pequeños, no nació en 1931, pues fue la Sra. Juana Alarco de Dammert, quien en 1896, plantea la necesidad de educación de los niños menores de 6 años, especialmente de los hijos de las mujeres trabajadoras y planteó a la sociedad limeña un nuevo enfoque de labor social en torno a la educación. Es en este contexto, que la maestra Elvira García y García cofundadora de la Sociedad Auxiliadora de la Infancia a la que también pertenecía Juana Alarco, organizó lo que consideramos el primer kindergarten del país, para niños de 2 a 8 años en 1902 y fue ella quien mediante conferencias y numerosos documentos difundió la importancia de proteger al niño de manera temprana brindándole formación integral de su personalidad basándose en los métodos de Froebel y de Montessori, además de la participación activa de los padres de familia; es decir sentó las bases de lo que, hasta el día de hoy, constituyen los pilares de la Educación Inicial.
El Colegio Bertolt Brech no solo valora los principios y lineamientos de la educación inicial, sino que reconoce la ardua labor de las maestras, quienes con esfuerzo, entrega y amor incondicional, son pieza clave en la formación integral de los más pequeños.
Saludamos hoy a todos los que forman parte de la Educación Inicial, estudiantes, padres de familia, profesoras y comunidad en general, quienes de manera multidisciplinaria y articulada hacen realidad la verdadera educación inicial de calidad.
¡Feliz día de la educación inicial!
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2da Jornada Pedagógica Docente: fortaleciendo competencias
El Colegio Bertolt Brecht está en permanente búsqueda de la excelencia en todos los aspectos académicos y formativos de nuestros estudiantes; para ello, uno de los elementos clave lo constituye la constante formación y capacitación docente, como eje central en la educación de los niños y adolescentes de nuestra institución.
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En este contexto, se realizó la segunda Jornada Pedagógica Docente, la cual tuvo lugar en las instalaciones de nuestro colegio, durante la semana del 9 al 13 de mayo y en la que participaron todos los profesores de inicial, primaria y secundaria, además de psicólogos, auxiliares y profesionales de otras áreas administrativas.
En el marco del retorno 100% presencial a las aulas de nuestro colegio, uno de los objetivos primordiales de esta jornada fue la evaluación objetiva de los resultados de este proceso y el impacto en el desarrollo integral de nuestros estudiantes, además del fortalecimiento de las competencias de los docentes y demás profesionales de nuestro colegio para afrontar los nuevos retos que trae consigo la presencialidad. Para ello se desarrollaron actividades diversas en relación a la elaboración de sesiones de clase, revisión del plan anual de trabajo, clases demostrativas entre profesores e intercambio de experiencias pedagógicas, charlas de salud, diagnóstico del 1er bimestre y planes de mejora para el 2do bimestre, entre otras.
A la clausura de esta jornada, nuestros docentes se mostraron, no solo entusiastas, sino preparados para los desafíos que trae consigo el nuevo bimestre que les permitirá poner en práctica todo lo aprendido durante esta gran semana llena de aprendizajes.
Los superpoderes de mamá
Se dice que, cuando una mujer se convierte en madre, todo cambia. Que comienzas a ver el mundo con otros ojos, que algunas cosas que antes considerabas importantes, llegan a perder valor, que puedes permanecer incontables horas despierta a pesar de la fatiga extrema, que vuelves a descubrir el valor de una muñeca o una pelota, que cuando vas a una tienda buscando darte un gusto, sales de ella llena de bolsas y paquetes, en los que no hay nada para ti. Se dicen tantas cosas de las mamás.
Que, cuando de sus hijos(as) se trata, adquieren un sexto sentido, que son capaces de entender y diferenciar cada tipo de llanto, que solo les basta una mirada para saber si sus hijos(as) tienen dolor de estómago o si tienen una pena de amor.
¿Será acaso que, ser mamá es un superpoder? o ¿será el resultado de ese mix de hormonas que revolotea en sus cuerpos? o ¿será, tal vez, una suerte de don divino que llega con un hijo(a)? En realidad, teorías, hay muchas. Sin embargo, nadie puede dudar que las madres son seres únicos y especiales y que su capacidad de entrega incondicional no se compara con nada y que no existe lugar en el universo más confortable y seguro que los brazos de nuestra madre, ni sueños más sublimes, como aquellos en los que su imagen nos visita a pesar de no estar físicamente con nosotros.
Cuánta entrega, cuánto cuidado, cuánto amor… ¡Cuán increíbles son los superpoderes de mamá!
¿Cómo lidiar con los cambios emocionales en la adolescencia?
Día Internacional de los trabajadores
El 1ro de mayo conmemoramos el Día Internacional de los Trabajadores. Por un lado, recordamos y reflexionamos a cerca de la gesta social e histórica de los “Mártires de Chicago” y todos aquellos trabajadores unidos en sus justas reivindicaciones, entre ellas el movimiento de los trabajadores en el Perú, por las 8 horas de trabajo y mejores condiciones laborales; por otro lado, analizamos y reflexionamos sobre la situación actual de los trabajadores en el Perú y el mundo, con mirada crítica y ánimo de ser promotores de cambios positivos en la escena laboral. El colegio Bertolt Brecht está comprometido con estas reivindicaciones justas de los trabajadores, por tal razón, promovemos la participación protagónica de nuestra comunidad educativa compartiendo su experiencia laboral, lo cual contribuye en la formación integral de nuestros estudiantes.
La semana del 25 al 29 de abril, nuestro colegio Bertolt Brecht contó con la participación protagónica de nuestros padres de familia, trabajadores y trabajadoras que asistieron de manera presencial o compartieron de manera virtual las características y la realidad actual de sus respectivos oficios laborales. Para esta ocasión, cada aula tuvo la oportunidad de conocer el campo laboral de sus familias, su aporte al desarrollo social, pero también pudimos conocer sus necesidades y preocupaciones que tienen como trabajadores para mejorar sus condiciones en la actualidad, más aún, en un contexto de pandemia. Nuestros estudiantes también tuvieron la oportunidad de interactuar con los padres de familia a través de preguntas y comentarios, lo cual nos permite tener un mejor enfoque de nuestra realidad social y económica.
El colegio Bertolt Brecht agradece la participación de todas las familias que tuvieron la iniciativa de compartir su experiencia laboral y sus reflexiones en nuestras aulas, contribuyendo en la formación integral de nuestros estudiantes. Asimismo, reafirmamos nuestro compromiso de seguir promoviendo actividades abiertas a la comunidad pues consideramos que también es fuente de enseñanza y aprendizaje para todos.